吉川ゼミ（作業療法士）

印刷用ページを表示する 2024年4月30日更新

吉川ひろみ　（教授，作業療法士）　作業科学

ホームページ：「作業とストーリー」をご覧ください。

学部のゼミ

2024年度は3名の学生が吉川ゼミに在籍しています。学生が興味をもったテーマから，文献検索やディスカッションを行って，研究を進めています。学生が取り組んでいる研究テーマは次のとおりです。

・深い学びとはどういうことだろう？

・グループワークにはどんな効果があるの？

・聴覚障害のある若者は何に困っていて，どう対処しているのだろう？

作業科学，作業療法理論，作業療法の評価，倫理，プレイバックシアターといったキーワードに惹かれる学生は，是非いらしてください。

卒論発表会

（過去の卒業研究）

年度	研究テーマ
2023	作業療法学生における教育ゲームの有効性生活の中で美的感情を抱く機会としてのプチアートツアーの試み
2022	大学生を対象とした化粧の効果離れて暮らす親や友人との協働作業によるウェルビーイングの変化
2021	オンラインゲームによるチームワーク能力向上若年健常者に対する遠隔作業療法の実践高齢者にとっての園芸の意味
2020	やる気を起こすための分析メモの効果ラベンダー精油がI型アレルギー疾患の症状に及ぼす効果の検討作業療法士の人生ゲームが学生の学修意欲と将来展望に与える影響
2019	作業療法のクリニカルリーズニングを理解するためのロールプレイを使用した学習の効果音楽の有無と種類による記憶再生課題成績の違い
2018	大学生のインターネット使用におけるプレイバックシアターの影響プレイバックシアターが及ぼす心理的効果将棋という作業の意味と機能
2017	大学生に対するライフレビューの精神・心理面における効果大学生におけるペットとの親密度を高めることのQOLと心理的作用の効果
2016	プレイバックシアターワークショップが大学生の自尊感情と自己効力感に与える効果

吉川ひろみ教授の研究業績は，研究者紹介（吉川ひろみ）を参照ください。