【情報学科】オープンキャンパス2026を開催しました！

8月7日（金曜日）に地域創生学部のオープンキャンパスが広島キャンパスで開催されました。本記事では今年度新たに開設された情報学科の当日の様子について紹介します。

コース紹介・模擬講義・学生による授業紹介

まず、冨田哲治学科長から情報学科の特徴や学科の専門分野についての紹介があり、入試の科目や配点・実施方法などを説明しました。

模擬講義(1)では「生成AIって何ができるの・すごいの・あぶないの？」のタイトルで、松井猛准教授が、生成AIがどのように学習し、文章や画像などを生み出しているのか、その基本的な仕組みと特徴について説明しました。また、誤情報の生成、著作権やプライバシーなどのリスクにも触れ、安全に使うためのポイントも紹介しました。

授業紹介では地域産業コース情報分野の4年生が、昨年度履修した授業科目「IoT・AIシステム開発プロジェクト演習」で学習した内容を紹介しました。

模擬講義(2)では「オープンGISデータを利用したネットワーク分析と地域課題への活用事例」のタイトルで、冨田哲治教授が、オープンデータとGIS（地理情報システム）データ，それらを利用したネットワーク分析について説明しました。ネットワーク分析の活用事例として、本学の卒業生が卒業研究で取り組んだ公共交通空白地域の推定についても紹介しました。

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　　　　　　　コース紹介　　　　　　　　　　　　　　模擬講義1

　
　　　　　学生による授業紹介　 　　　　　　　　　　　模擬講義2

　　　　　　会場の様子

プログラミング体験

情報学科の学生が授業や演習で利用する3つの言語（Python、LEGO Mindstorms、Scratch）によるプログラミングを体験してもらいました。以下はそれぞれの授業概要です。

Python体験講座​

この講座では、生成AIを用いて画像の一部分を書き換えるWebアプリプログラムを動作させました。このアプリはPython言語のほか，HTML，CSS，JavaScriptなどの言語を用いたプログラムで構成されており、書き換え箇所を示すマスク画像の作成と書き換え指示文を入力することで、画像が新しく生成されることを体験してもらいました。

LEGO Mindstorms体験講座

この講座ではLEGO Mindstorms EV3を用いてScratchに似たプログラミング言語でプログラミングを行い、実際にロボットを動かしました。最初はロボットにHelloと言わせたり、直進させたり、1回転させたりと簡単なものから始めました。その後、基礎編として30cmロボットを直進させたり、上下左右のボタンを使い分け別々の命令を実行するプログラムを作成しロボットを動かしました。更に一部の受講者は応用編としてセンサ付きロボットを実際に製作し、超音波センサを用いて障害物を避けて止まり音を出すプログラミングにも挑戦しました。

Scratch体験講座

Scratchはブラウザ上で実行でき、画面上でブロックを組み合わせてプログラムを作成できるため、プログラミング初学者でもすぐにプログラムを作成してみることのできるプログラミング言語です。本学では「基礎プログラミング入門」で、この言語を用いてプログラミングの基礎を学習しています。この体験講座では、プログラミングにおける3つの基本処理についてScratchプログラミングで動作を確認したうえで、飛んでいる猫を左右に操作して下から浮かんでくる風船を集めるゲームを作成してみました。完成後は、各自で風船の色やスピード、配点などを変えたり時間制限を設定するなどより面白いゲームへの改良に挑戦しました。また発展課題として、再帰処理を使ったフラクタル図形の描画も行ってみました。自分で作成したプログラムが想定通り動作したときの面白さを体験してもらえたのではないかと思います。

教員と学生による個別相談会・パネル展示

教員による個別相談会では、情報学科の教育内容や研究内容、入試、教員免許、大学院進学などに関する質問がありました。学生による個別相談会では、主に地域産業コース情報分野の3、4年生が、大学での勉強や部活、入試や就職活動に関する質問に学生の立場からアドバイスをしました。またパネル展示では、情報学科所属の教員の研究内容を展示しました。

　
　　　　　教員との個別相談　　　　　　　　　　　　学生との個別相談1

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​ 　　　　　学生との個別相談2　　　　　　　　　　　　　パネル展示

多くの方にご来場いただき，ありがとうございました。