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2025年11月30日、私は中央大学茗荷谷キャンパスで開催されたJALT CCLT 9 “Learner Development for an Inclusive and Connected World: Practices, Stories, & Challenges” にて、「L2 Motivational Self Systems of Indonesian and Japanese EFL Learners(インドネシア人と日本人の第二言語動機づけ自己システム)」に関するポスター発表を行ました。
本研究は修士論文の進行中の内容であり、インドネシア人英語学習者と日本人英語学習者の英語学習動機に関する比較分析について報告しました。方法論としては、L2MSS(第二言語動機づけ自己システム)を用いました。
本発表では同分野で研究を行う発表者と意見交換を行い、自身の研究内容について議論することができました。研究を進めるうえで新たな視点が得られ、非常に貴重な経験となりました。
